教师名言警句

教师名言警句

在日常学习、工作或生活中，许多人对一些广为流传的名言警句都不陌生吧，多看多背一些名言警句可以丰富知识水平，提高自己的文学修养。其实很多朋友都不太清楚什么样的名言警句才是好的名言警句，下面是小编为大家收集的教师名言警句，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

1、机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾.

2、竹根---即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

3、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

4、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

5、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。

6、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

7、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。

8、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比美妙一分。

9、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。

10、山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌.

11、经受了火的洗礼泥巴也会有的体魄.

12、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢......

13、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

14、耕耘者的汗水是哺育种子的乳汁。

15、耕耘者最信和过的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

16、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。

17、如果可恨的挫折使你尝到苦果，，奋起必将让你尝到的欢乐。

18、生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布.

19、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

20、只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印.

21、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

22、站在巨人的肩上是为了超过巨人。

23、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。

24、海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石.

25、不去耕耘 ，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的也结不出硕果。

26、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。

27、如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石.

28、经过的一番磨砺,卵石才变得更加光滑.

29、假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。

30、骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天.这两者都是成才的大忌.

31、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。

32、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

33、行路人，用足音代替叹息吧!

34、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

35、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

36、世上所有美好的加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。

37、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

38、一时的往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

39、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。

40、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

41、向前吧,荡起生命之舟,不必依 恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵.

42、生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场.

43、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

44、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

45、教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。

46、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。

47、盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦.

48、榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗.

49、树苗如果因为怕痛而修剪,那就永远不会成材.

50、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

51、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

52、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。

53、瀑布---为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩

1、心灵的沟通胜于知识传递。

2、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

3、以德感人，为人师表。

4、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

5、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

6、想让生命辉煌，就别浪费青春。

7、循循善诱，诲人不倦的是老师。

8、每一个学生都是好学生。

9、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

10、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

11、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

12、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

13、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

14、这无私的奉献，令人永志不忘。

15、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

16、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

17、视责任为美德。

18、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

19、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

20、教师要融于师生的相互理解中。

21、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

22、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

23、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！

24、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。 ……此处隐藏20668个字……应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

8、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

9、师德是一面镜子。

10、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

11、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

12、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

13、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！

14、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

15、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

16、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

17、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

18、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

19、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

20、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

21、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

22、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

23、坚持启发式，避免注入式。

24、每一个学生都是好学生。

25、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

26、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

27、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

28、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

29、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。

30、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

31、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

32、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

33、成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。

34、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。

35、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

36、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

37、心灵的沟通胜于知识传递。

38、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

39、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

40、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

41、太阳下最光辉的职业是教师。

42、循循善诱，诲人不倦的是老师。

43、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

44、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。

45、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

46、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

47、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

48、习于智长，优与心成。

49、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

50、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

51、教师也要有不断尝试未知的勇气。

52、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

53、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

54、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。

55、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

56、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

57、捧着一颗心，不带半根草去。

58、慈父+慈母=教师。

59、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

60、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！

61、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

62、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

63、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

64、教师的心像春天，温暖每个孩子的心田；教师的胸怀像大海，容得下一切孩子的过错。

65、教师就是要敬业爱生。

应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索

天荒地老，教师的童心不泯。

在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

教师要融于师生的相互理解中。

人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独;没有友谊则斯世不过是一片荒野;我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根

老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔

有了朋友，生命才显出它全部的价值。——罗曼·罗兰

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。——伊索

学贵得师，亦贵得友。

学者必求师，从师不可不谨也。

对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!

亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。